Je ne parle pas assez bien anglais pour aider mon ado : comment l’accompagner autrement ?

« Avant, je pouvais encore l’aider… aujourd’hui, je ne comprends plus vraiment la matière. »

Si vous vous reconnaissez dans cette phrase, rassurez-vous: vous êtes loin d’être un cas isolé.

De nombreux parents souhaitent aider leur adolescent en anglais, mais se sentent aujourd’hui bloqués, dépassés par le niveau ou peu à l’aise avec la langue. Cette situation est fréquente… et surtout totalement normale.

Pourquoi tant de parents se sentent bloqués en anglais ?

1️⃣ Le niveau d’anglais évolue fortement à l’adolescence

À un certain stade, l’anglais ne se limite plus à :

• apprendre du vocabulaire,

• mémoriser des règles simples.

On attend désormais de l’adolescent qu’il :

• comprenne des textes plus complexes,

• s’exprime à l’oral,

• construise des phrases spontanément,

• argumente et interagisse.

👉 L’apprentissage devient plus exigeant, et cela peut rapidement dépasser les parents, même très impliqués.

2️⃣ Vous n’êtes pas enseignant… et c’est normal

Beaucoup de parents se disent :

• « Je ne parle pas assez bien anglais pour aider mon ado »

• « J’ai peur de lui expliquer quelque chose de faux »

Et c’est compréhensible.

👉 Vous n’avez pas appris l’anglais pour l’enseigner, mais pour l’utiliser dans votre propre contexte. Être parent et être professeur sont deux rôles très différents.

3️⃣ La relation parent–ado complique parfois l’apprentissage

Lorsque le parent devient celui qui explique :

• la tension peut monter plus vite,

• l’adolescent peut se fermer,

• la confiance à l’oral peut diminuer.

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👉 Ce blocage n’est pas lié à un manque de volonté.

👉 Il est souvent émotionnel, pas intellectuel.

Ce qui n’aide pas vraiment (même avec de bonnes intentions)

Quand on se sent bloqué en anglais, certains réflexes sont fréquents :

• vouloir tout expliquer malgré le doute,

• corriger chaque erreur,

• insister davantage “parce que c’est important”,

• comparer avec sa propre scolarité.

  
  

👉 Ces réactions peuvent involontairement :

• augmenter le stress en anglais,

• renforcer le manque de confiance à l’oral,

• créer des tensions inutiles à la maison.

Aider son ado en anglais autrement : 3 étapes clés

Etape 1 : accepter que votre rôle évolue

Aider son ado en anglais ne signifie pas :

• tout comprendre,

• tout expliquer,

• parler parfaitement la langue.

  
  

👉 Votre rôle change avec son âge et son niveau.

👉 Ce n’est pas un échec, mais une adaptation naturelle.

Étape 2 : sécuriser le cadre plutôt que la matière

Même si vous êtes parent bloqué en anglais, vous pouvez aider en :

• valorisant les efforts plutôt que les résultats,

• encourageant la régularité sans pression,

• rassurant votre adolescent face à ses erreurs.

👉 La confiance est un levier essentiel dans l’apprentissage de l’anglais chez les adolescents.

Étape 3 : s’appuyer sur des outils adaptés aux adolescents

À ce stade, beaucoup d’adolescents progressent mieux grâce à :

• un tiers neutre,

• des explications claires et adaptées à leur âge,

• un apprentissage structuré,

• un espace sans enjeu émotionnel familial.

👉 Le parent reste présent, mais n’est plus seul face aux difficultés en anglais.

Et si vous souhaitez être accompagné dans ce parcours…

Il arrive un moment où s’appuyer sur des ressources extérieures peut réellement soulager toute la famille.

Chez FunHéLangues, j’accompagne depuis plusieurs années des adolescents en difficulté en anglais, ainsi que leurs parents.

J’ai développé différents outils pensés pour aider les ados à progresser sans stress, tout en permettant aux parents de retrouver une place plus sereine.

👉 Certains parents apprécient par exemple :

• une plateforme de cours en ligne pour adolescents qui permet d’avancer à son rythme, de revoir les explications autant que nécessaire et de pratiquer l’anglais sans pression

• des outils méthodologiques concrets pour adolescents, comme un carnet de méthodologie pour ado, pour mieux s’organiser, mémoriser efficacement et comprendre comment apprendre

  
  

Ces ressources ne remplacent pas le rôle du parent. Elles permettent simplement de ne plus porter seul toute la charge de l’apprentissage.

En conclusion

Si vous avez l’impression de ne plus pouvoir aider votre ado en anglais, ce n’est pas parce que vous faites moins bien.

👉 C’est parce que ses besoins ont évolué.

Reconnaître ce moment et adapter son accompagnement est déjà une aide précieuse.

🔎 À venir

👉 Vous êtes plutôt concerné par le néerlandais ? Un article dédié sera bientôt disponible pour accompagner les parents également bloqués dans cette langue.